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關于六一節日記述的五年級作文

時間:2021-05-21 16:34:37本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 贊銳 我要投稿

兒童時的生活是游戲,成年人的游戲是生活,小時候玩過家家,長大后玩愛情游戲,小時候玩的天真,長大后玩的穩重,游戲人生,童趣無限,是每個成年人都想回去的生活,以下是小編整理的關于六一節日記述的五年級作文,歡迎閱讀!

關于六一節日記述的五年級作文1

5月30日,學校在體育場舉辦了六一慶祝活動,我們度過了一個有意義的、難忘的六一兒童節

30日一大早就來到了學校,老師開始給我們化妝,為即將進行的演出作準備。化好妝后,我們拿著板凳,在老師的帶領下,邁著整齊的步伐來到了體育場。體育場上彩旗飄揚,人聲鼎沸。舞臺用五顏六色的氣球和鮮花裝點得漂亮極了!雖然是我們小孩過節,卻有這么多的爺爺奶奶、叔叔阿姨前來助陣,我們感到幸福、神氣極了!在體育場的草坪上坐好,心情激動地等待著演出開始。

好不容易輪到我們班表演了,我們班的小詩人‘劉博洋同學首先朗誦了一首優美的詩歌,他的聲音是那樣的動聽,感情是那樣的投入,頭還隨著朗誦一點一點的,我們都陶醉了。朗誦完后,隨著歡快的音樂,我們班合唱了歌曲《娃哈哈》,大家唱得非常賣力,亮開了嗓子,大聲地唱,感覺都快把自己的耳朵震聾了,我趁機偷偷地往臺下看了一眼,哈,有好多的爺爺奶奶、叔叔阿姨在給我們鼓掌,我一高興,唱得更響亮了,簡直把嗓子都喊破了,身子隨著歌唱搖擺得也更帶勁了。

接下來,我們班男女同學還表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得真好,簡直和電視上一樣。我們使勁鼓掌,把手都拍紅了。

讓人喪氣的是,小智叔叔說我唱歌搖擺身子的時候與別的同學搖反了。咳!在這么大的場面上,丟了這么大的丑,我都快難為情死了!還好,最后,我們班獲得了比賽第二名,我還算沒有成為班里的罪人。下次,可不能太得意忘形了,一定再接再厲,爭取拿第一。

關于六一節日記述的五年級作文2

今天我和爸爸媽媽去華夏公園玩。到了公園門口,我們看到很多風箏和玩具。門口進去之后有一個小沙灘,小朋友們拿著鏟子和桶玩挖沙的游戲。爸爸把我的自行車拿出來讓我騎。騎了一會兒,我看見湖上有一座彎曲的橋,我扔下自行車跑到橋上去,橋是木頭做的,我跑在上面,橋發出清脆的聲音。爸爸看到我亂跑,推了我的.自行車跑到橋上追我。

公園很大,爸爸讓我騎自行車,我騎了一會兒,實在騎不動了,在旁邊的椅子上休息了一會。我發現這公園除了花草沒有什么好玩。我就想回去了。媽媽發現公園的一個指示牌上寫著“獐園”。我心里想:獐是什么動物呢?媽媽說:應該是猴子吧。我說:是不是像兔子一樣的動物呢?

我們都很好奇,趕緊往獐園的方向跑去。我們跑到那里,看到一個好大的籠子,上面有獐的介紹。原來它是一種珍惜保護動物,是鹿的一種,很可愛,也很膽小。我們看到好多小朋友圍在一起,在喂東西。我看到它原來是一只很小的鹿,像一只小狗一樣大,身上的毛是金燦燦的。它在津津有味地吃著小朋友喂的草。我也很想去喂它吃草,爸爸從草地上找到很嫩的青草,我把草遞到籠子里,它一點也不害怕,高興地吃了起來。媽媽摸了摸它身上金燦燦的毛,又柔軟又舒服。我也小心摸了它的毛,它一點也不介意。好多小朋友都跑到我這里來喂它,突然有個人打了一個好大的噴嚏,獐叼著我喂的草,一下子逃走了。媽媽說它是個膽小鬼。我們只好離開了,看見好多的獐,有的在喝水,有的在睡覺,還有兩只小獐像老鼠一樣大,它們在吃奶。

我今天認識一種新的動物,它們的數量正越來越少,就是因為人們大量捕殺它們。所以我們要保護動物,給它們一個美好的生存環境。

我今天玩得真開心。

關于六一節日記述的五年級作文3

隨著風的思緒,迎著花的芬芳,聽著鳥兒的歡唱,我們不由地迎來了“六一”兒童節。

“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

孩子們夢寐以求的“六一”兒童節到了!學校組織我們參加“游園”活動(玩游戲),項目多種多樣:有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規則是:在教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂,六個人繞著五把椅子走,當音樂一停下來,六個人馬上搶做位子,沒坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就減掉一把椅子。來自

比賽開始了!我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁,虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始,同學們慢悠悠地繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒搶到椅子,也沒關系,大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉睛地盯著這五把椅子,生怕會在自己不防備時,被其他同學搶走了。再看看同學們,他們個個神情嚴肅,聚精會神地盯著五把椅子,不愧有包青天的風度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額頭上呈現出一個“川”字;有的卻眼珠一轉,隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤,兩個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁,瞧!他們激動得直跺腳,那一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當這時候,音樂戛然而止,幸虧我眼疾手快,一-坐在了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態。當我面臨最后一關時,我的對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉,我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它會在一瞬間溜走。剎那間,我已轉得頭暈眼花,而放音樂的老師卻和我作對似的,偏偏在這個時候讓音樂停了下來,我們朝著椅子一擁而上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時,圍觀的同學都笑得前腹后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的-太小了!”我也忍不住笑了……

“六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

關于六一節日記述的五年級作文4

今天是六一,我和楊寧及媽媽一起去天河公園。

在去公園的路上,我買了兩包魚飼料和魚網。

一到公園,只見到處都是人山人海,小孩子們都穿著新衣,扎著小辮,打扮得非常漂亮。

我拉著楊寧,直往游樂場奔去,半路上,發現一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌,我拿著撈魚的網,小心翼翼地靠近它,集中精力,迅速一蓋,蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面,這就成了一個放蛐蛐的籠子了。可是蛐蛐卻不再唱歌了,我想起老師說的話,要愛護小動物,所以,我決定把它放生。蛐蛐飛走了,它又放聲大唱,我很開心kuai

我們一路開心地走著,來到湖邊,湖邊種滿了許多水杉,水杉還下起了葉雨,小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方,拿了點魚食,撒了下去,忽然我發現魚食被什么東西拖了下去,原來是一只只的小蝦,我拿起魚網,輕輕地放入水中,靠近小蝦,用力一提網,一只小蝦就落入網中,它還在不停地跳來跳去,試圖掙脫網,重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它,把它放入礦泉水瓶中,不一會兒,我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦,楊寧還撈到了一條小魚,我們繼續向游樂場進軍。

我和楊寧決定一起玩手搖船的游戲,隊伍排得好長啊,等了許久,終于輪到我了。我和楊寧一起一人一艘手搖船,一起劃。總是我的船撞他的船,他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉,激起了一陣陣的大浪花,船還在啪嗒啪嗒的響個不停,留住我們無限的歡樂。

劃好手搖船后,我們一起去吃中飯,我們本來約來去吃必勝客,可是必勝客的人太多了,要等位置,所以我們要改主意去肯德雞,今天媽媽給我們買的`是六一親子套餐,贈送了一本《奇奇的家》立體書,打開來就是一幢漂亮的房子,房子像是公園里的旋轉木馬。

今天我度過了一個快樂的六一兒童節。

關于六一節日記述的五年級作文5

每當到每年的六月一日,我就會想起那次難忘的六一表演。

那天,數不清的彩帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,

一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……

最讓我難忘的就是那場武術表演,兩個二年級的小同學精神飽滿,神氣十足,

下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節目開始了,一個同學向另一個同學沖過去,接著拳打腳踢,攻擊著對方,對方也毫不示弱,來了個"高踢腿",但那一個同學縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反--攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的拳擊,然后對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招:"飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個"環繞點心,"

這次是把對方往死角里推了,雖然對方沒有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人并不甘心,又向對方發起了挑戰,那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。今天既快樂,又難忘。


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