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2021新高考改革有哪些意義

時間:2021-05-20 11:50:31本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 柳琪 我要投稿

隨著新高考改革的不斷深入,不少省份逐漸實行了新高考制度,新高考政策高中生可以根據自己的興趣愛好,根據自己喜歡的高校和專業的要求,選擇自己喜歡的三門選考科目。下面是小編精心推薦的新高考改革有哪些意義,僅供參考,歡迎閱讀!

新高考改革的意義

1、突破傳統育人模式

新高考改革政策的全面落實,目的就是培養個性化能力水平強的人才,改革之路確實需要更漫長的調整,突破各種局限迎接各種挑戰,才會讓改革的政策更為合理,突破了傳統的育人模式,讓每個學生的學習欲望得到全面激發,自然就會給社會增添更多的人才,讓高考發掘更多的綜合人才。

2、給學生更多自主權

通過新高考改革,讓考試變得更加公正公開,而且更有利于培養個性化人才,還能更深入挖掘綜合水平更強的學生,這個對學生來說就會有更多的自主權,在高考方面就能避免一考定終身的局限,讓每個學生面對高考都會有更多樣化的發展方向,在選擇高效的過程中也會有更多的條件,給社會挖掘更多的潛在人才。

新高考改革可以說是牽一發動全身的系統工程,不僅僅是教育部門的政策落實,也并不單純是家長和學校要關注的問題,而是要讓各界參與到高考這個流程中的不同個體,都要積極響應新高考的政策落實,這樣才能更深層次的深入到人們的思想和觀念中,讓高考的傳統形式發生改變。

高考改革前后具體對比

1、考試科目變化

改革前:高考采取文理分科,科目有四科:語文數學、外語、理綜(或是文綜);

改革后:取消文理分科;采取“3+3”的考試模式,即:語數外必考,物化生、政史地6選3考試。

影響:

文理分科,禁錮學習思維,不利于學生綜合發展。

文理分科后,對理科生而言,只顧一天到晚的理化生,題海戰術,進行邏輯思維訓練,然而表象之下卻忽略了日常情操和對于文史知識的了解,以至于到了大學之后缺乏文化底蘊。

而對于文科生而言,平常注重史政文化知識的積累,缺少思維能力的訓練,一到考試就使勁背,完全是培養了“應試性人才”,顯然,這也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于學生在中學階段掌握綜合的文化素質,在大學能夠繼續發揮綜合優勢,也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道,更為以后的就業人生提供了更多的方向。

但同時也會造成為了高考分數,導致個別科目無人愿意選擇的局面,比如綜合評估較難的學科——物理

2、學業水平考試

改革前:九科集中在畢業當年一月份一次性考試,考試作為高招畢業和少數高考專業錄取的參考;

改革后:分為合格性考試和選考科目,合格性考試在高二、高三期末各組織一次(含補考),為高中畢業的依據;選考科目考試時間為高考結束之后,選三科考試計入高考總成績。

影響:

首先,高校會逐漸重視對學業水平考試成績的重視,有助于高三學生重視水平考試而不是單純當做高中畢業考試;

其次,改革后,物化生,政史地六科考試排在高考之后,也有助于減輕高三考生的壓力,尤其偏科生。

最后,三科選三門考試,有利于學生培養自己的學科興趣而不是機械簡單的應試。

3、外語考試

改革前:只有一次統考,成績計入總成績;

改革后:增加聽力考試;高中階段會組織考試兩次外語,取成績最高分計入高考總成績;

影響:外語考試進行兩次,取成績最高者計入總分,這是高考科目改革的一個大手筆,兩次考試既可以給學生更多時間準備和復習。同時也減輕了學生的壓力。

但也會形成不良競爭,即無論第一次考試好壞,都會參加第二次考試,因為無論如何都會選擇最好的一次作為成績。

4、綜合素質評價

改革前:記錄學生高三學習成績基本情況,除了自主招生學校審核參考外,無其他用處;

改革后:根據學生三年在校表現記錄成案,內容包括:思想品德、學業成績、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容,不僅是自主招生要參考《素質評價表》,高考錄取也會參考。

影響:實施綜合素質評價好處多多,可以促進學生全面發展,推進素質教育;改變教師評價觀念,推動教學改革;變革考試評價制度,促進人才培養方式轉變;優化學校整體工作,彰顯學校辦學特色。

新高考模式是什么意思

所謂的“3+1+2”模式,即語文、數學、外語3門必考科目,物理、歷史兩門限選科目選1門,化學、生物政治地理這幾個科目當中任選2門。同時,該高考模式也迎來了新的錄取評估方式,即等級賦分制。從數學角度的排列組合來看,該模式下學生自主選科的組合多達12種,與原來的文理分科兩種選擇相比,新高考“3+1+2”模式無疑讓學生有了更多自主選擇的機會。但是從另一個角度來說,選擇多了又讓學生陷入了左右為難的境地,不知道如何選科了。

首先,“政治+歷史+地理”組合是不建議學生選擇的。該組合是傳統的文科組合,最大的缺點就是高考志愿填報時專業的選擇會嚴重受限制。據了解,在上海目前的高考要求里,選擇該組合可報考的專業比例只有52.9%,相當于只能報考一半的專業,是所有組合里面專業報考比例最低的。

其次,“物理+化學+歷史”組合也是不太建議學生選擇的,畢竟該組合競爭太激烈了,除非你是學霸級別的人物。一般來說,該組合是所有組合里面難度最大的,但是每年選擇該組合的人卻異常的多,究其主要原因還是物理、化學這兩門課有中考基礎,初高中的學習也是連貫的,又是偏理科,未來可以報考的專業比例大。但是,選擇該組合的學生基本都是成績好的,競爭也就更加激烈了。

說到賦分制,從目前公布的政策來看,賦分方案將依據考生卷面分劃分成5個等級,即A、B、C、D、E,一分一檔,最低30分,最高100分,各等級區間人數比例為15%、35%、35%、13%、2%,然后按等級轉換到相應的分數區間,最后再選科成績按等級賦分值計算高考分。也就是說,再選科目不再論分數,而是論檔位,你的分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。據了解,賦分制下推薦的選科組合有“物理+化學+歷史”、“物理+生物+歷史”。

總的來說,大家在選科之前,一定要結合自己的能力以及新高考賦分制計算方法,在保證自己優勢科目的情況下,盡量選擇排名靠前的檔次科目。同時,也要清楚自己未來想要報考的院校和專業,盡量選擇就業面比較寬的學科,比如說,選擇了物理科目就意味著將來可以報考90%的院校和專業。對此,你還有什么想說的呢?


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